在2023年，上饶市广丰区的多项经济指标都实现了历史性进位，并且在江西全省处于领先地位。其中，GDP总量全省排名第八，同比增长7.3%，增速全省第三。由此可见，在经济发展上，广丰区有自己的优势，也有一定的实力。阳春三月，广丰区召开动员会，为即将“走出去”奔赴“长三角”跟班学习的年轻干部打气鼓劲，勉励他们认清责任使命、主动担当作为，充分彰显了广丰区不满足于现状，勇于挑战自我，踔厉奋发、奋勇向前的昂扬姿态。

　　跟班学习的年轻干部要明确自身的使命。“长三角”是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，在国家现代化建设大局和全方位开放格局中具有举足轻重的战略地位。广丰区此次选派年轻干部到“长三角”跟班学习，不只是要让这些年轻干部“走出去”开开眼界，亲身感受“长三角”浓烈的发展氛围，更重要的是要让他们融入先进地区的发展洪流，俯下身子取回真经，为今后广丰区高质量发展增添新动能。这就要求跟班学习的年轻干部要摆正自己的位置，看清当下的形势，明确自身的使命，而不能在跟班学习时走马观花当看客。

　　要不懂就问，甘当小学生。广丰区与“长三角”的差距是客观存在的，这一点毋庸置疑。正视存在的问题，奋力追赶，缩小差距向“长三角”看齐，正是这次广丰选派年轻干部去“长三角”跟班学习的重要原因。因此，在跟班学习过程中，年轻干部要聚焦“长三角”的好经验、好做法、好措施。同时，在认真分析、深刻领会“长三角”区域经济社会高质量发展内在逻辑过程中遇到思想问题时，不要不懂装懂，要不懂就问，甘当小学生，虚心向有关负责同志请教，确保在跟班学习期间学到真本领，取得真经。

　　年轻干部跟班学习，既要肯学习、肯钻研，也要在“学什么”上有所选择。“长三角”能够成为中国发展的标志性区域，显然有其独特的优势和长处，可供我们学习的地方也很多，但是每一个区域都有自身的特点，“长三角”的发展经验和成功秘诀，也并非每一条每一项都能严丝合缝地适用于广丰区。因此，年轻干部在跟班学习时就不能有“夹到碗里都是菜”的想法，而是要善于动脑筋，提高跟班学习的针对性和实用性。要结合广丰区的实际情况，认真思考哪些好经验、好做法、好措施对广丰今后的发展更有借鉴作用和现实意义，对不断提升广丰区的经济竞争力和促进区域新质生产力发展更有价值。

　　对广丰区而言，选派年轻干部去“长三角”跟班学习，是对标先进地区取他人之长，快速补齐自身发展短板，全力当好县域经济发展、城市建设、优化营商环境、乡村振兴四个“排头兵”的重要举措。让年轻干部“走出去”不为别的，只为取得真经，在实现“十四五”规划目标的关键之年迈出更加坚实的步伐，扎扎实实推动广丰区实现更高水平更高层次更高质量的发展。

　　（大江时评特约评论员 刘亦姝）

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