多措并举保障顺利复学 萍乡4万余毕业班学子重返校园课堂

2020-04-08 23:51 阅读
中国江西网萍乡频道

老师、学生都戴着口罩上课(记者邓敏 摄)

田家炳中学消毒人员给空教室消毒(记者邓敏 摄)

单人隔座用餐(图片来源于上栗县)

  中国江西网/萍乡头条客户端讯 记者邓敏、叶依报道:所有人员必须佩戴口罩、逐人建立健康状况台账、学生上课单人单座、学生全天在校学习、学校实行封闭式管理、入校一律核验身份测量体温……4月7日,萍乡市116所学校复学复课,41003名高三、初三学子和中职毕业年级学生结束了“超长寒假”,重回校园备战中考、高考。复课学校的防控措施如何?开学第一天做了什么?记者对此进行了探访。

公安民警、医护人员、家长志愿者为学校开学保驾护航(图片来源于芦溪县)

  “为做好疫情防控,学校前期做了很多准备工作,制定了新冠肺炎疫情防控及九年级开学工作方案,建立了学校与年级组、年级组与班级、家校联络平台;储备了充足的防疫物资,准备了两个测温通道,并安排专人监控;严格落实闭环管理,确认各位师生‘点对点’出行方式,并公交部门及时对接,确认了公交线路和班次;教师充当学生,进行了疫情防控应急实战演练等。”萍乡市田家炳中学校长李金峰介绍,为更好地保障全体师生的身体健康与生命安全,学校将13个初中毕业班分单、双数,采用错峰报到、错峰用餐、精细化管控等方式。

学生戴着口罩认真听课(记者邓敏 摄)

  记者在萍乡市田家炳中学看到,该校为学生设置了两个测温通道,通道用黄色地标按照1米的间隔进行标示,并安排专人监控。单数班级7时40分到校,双数班级8时整到校。每班相隔一个教室上课,空闲教室也确保与上课教室相同配备,并安排消毒人员及时消毒。学生都是单人单椅,每排桌椅之间有1米左右的距离,老师学生都戴着口罩上课。

萍乡市田家炳中学分班分批次放学(记者叶冠群 摄)

  午餐时间,学校安排学生错峰用餐,做到“五定”,即定时间、定班级、定窗口、定位置、定距离,并要求学生用餐前必须洗手。单数班级学生11时45分下课用餐;双数班级12时10分下课用餐。学生自带餐具,排队进入食堂。食堂管理人员在餐桌上贴好名字牌,学生进入食堂后,按顺序依次就餐。就餐过程中,学校防疫工作领导小组派专人协助管理就餐秩序。

  “早上一进学校就感受到防控措施做得非常严格,先通过专门的通道,进行体温监测。座位每一行每一列都保持着安全距离,老师同学上课都佩戴着口罩,让人很安心。”萍乡市田家炳中学九三班学生刘熠辉说。

开学第一课(图片来源于芦溪县)

  据了解,为了更好地保证教育教学的质量,萍乡市各中小学结合线上教育教学的实际,将采取灵活多样的授课方式,合理安排教学内容,按课程计划完成教学任务后,进行复习教学,并做好开学前后线上线下教学安排有效衔接。同时做好答疑辅导工作,确保教育教学平稳有序,确保教育教学质量不降低。部分学校以疫情防控为主题,上好开学第一课,教育引导学生深刻认识人与自然和谐发展的重要性,增强环保意识,养成良好习惯;教育引导学生深刻认识中国特色社会主义制度的优越性,进一步激发学生爱党、爱国、爱社会主义的深厚情怀。

  “让我们在国旗下郑重宣誓:我将向英雄们学习,与祖国共呼吸、共命运、共成长,让奋斗的青春,成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景!”……4月7日,上栗县凤华实验学校150余名九年级学生,心怀梦想走进了久违的学校,并以“向国旗敬礼”方式进行“开学第一课”,开启了复习冲刺之旅。

以“向国旗敬礼”方式进行“开学第一课”(图片来源于上栗县)

  当天,在莲花县城厢中学,老师为率先复学的九年级学生带来了别样的“开学第一课”,利用ppt、视频等结合具体事例向学生们分享疫情防控知识,进行爱国主义教育,并通过交流互动、提问解答等方式帮助学生正确认识、理性看待、科学应对新冠肺炎疫情,让他们在思想上、行动上科学抗疫、全力备考。

  在芦溪县,各校教师们以爱国主义、疫情防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点,精心上好“返校复学第一课”,学生们热情高涨,感受深刻。

  回到久违的校园、遇见敬爱的老师、看到亲爱的同学,让期待已久的毕业班学生精神焕发。学生朱雨茜说:“开学第一天看到老师同学们都非常开心,我感觉和老师同学们一起学习更有动力和紧迫感,老师教学会衔接线上教学内容,使我们效率更高,接下来的中考我也很有信心,相信自己一定能考上理想的学校。”

萍乡中学教学楼的测温通道(记者邓敏 摄)

  此外,还有部分学校在开学第一天安排了一次现场考试,并将会对学生的考试成绩进行细致的分析。通过考试检测前一阶段线上课堂学生的学习情况,在线下授课中,针对学生出现的问题做一些调整,确保线上线下课堂完全衔接,针对学生薄弱环节设计相应的措施。

  此次疫情难免给学生们在心理上带来一些波动,针对这种情况,萍乡市教育系统还把对毕业生的心理疏导作为开学后的重要工作,有序推进。开学之后,学校老师会针对学生可能出现的情况,比如疫情恐慌、开学的学习焦虑、沉迷电子产品等情况进行梳理,并制定出行之有效的应对方案。

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