中国江西网/萍乡头条客户端讯 刘婉莹、李可为、谭莉报道：受新冠肺炎影响，各地学校延迟开学。为保护全体师生的安全和健康，芦溪县银河镇中心学校严格贯彻执行上级教育部门的指示，紧张有序地部署各村小学“线上”教学工作，吹响了这场战疫的集结号。教师们坚守岗位和职责为学生的求知路保驾护航，让孩子们在家也能安心学习。

　　邓家田小学——刘婉莹老师

　　自全省开展线上教学以来，作为三年级的班主任和语文老师，刘婉莹每天都按照学校统一要求，通过手机每日摸排学生情况，及时向上级部门汇报，准确掌握学生的各种情况，每当家长辅导孩子学习时遇到问题，她都会第一时间耐心地帮助他们。作为一名新老师，她工作认真，任劳任怨，更是抓住了学习的机会，每一节线上课程都准时听课，甚至跨学科、跨年级听课，认真做好笔记，写好听课心得，充分汲取线上其他老师的教学方法和经验，每天及时总结今天学到的知识，使自己更快地成长。

　　“停课不停学”期间，她每天的第一件事就是统计班上学生在线学习情况，和家长一起陪伴学生学习，课程结束后及时布置家作，每天会根据作业进行总结，帮助学生理解。为了让学生更加的自主参与线上教学中，她还根据作业完成情况，整洁程度，实行了积分奖励机制。

　　结束了一天忙碌的工作，刘婉莹在晚上都会坚持进行“每日一字”，用自己的一笔一划探索书法之美。

　　墨溪小学——李可为老师

　　李可为老师自去年放寒假时就向学校递交了“产假请假条”，产期从今年二月份开始。然而，自“停课不停线”学习以来，李可为老师并没有因为自己马上要生产而推脱手头的工作，她仍然不折不扣地按时完成好学校安排的各项工作任务。线上学习之前，李可为老师仔细摸排了班上的每一位同学在春节期间的去向，了解他们的身体状况，询问学生与其家人有没有接触过湖北武汉的人员。

　　从2月10日开始，同学们要在线上进行学习了，李可为老师总是提前清点班上的人数到齐了没有，提醒学生要做好学习准备，然后与同学们一同学习。每次在线学习后，李老师先要对本节课知识点在纸质上梳理一遍，为了让学生看的更清晰，她会对重、难点用红笔标注，然后再给学生录制短视频进行总结，发到班级群里面。有时候学生对某个知识点有疑问，李可为老师总能耐心地帮助学生进行解析。听完课之后，她还会布置适量的作业便于学生巩固。同时，自己也会准备纸质答案，以及答题解析视频。她说这样做更生动，学生更容易接受。校长陈上游也曾多次劝李可为老师放下手头的工作，静心保养好自己的身体。每一次她都婉言谢绝了校长的建议，她总是说：“我现在还能坚持一会儿，这也不是什么体力活。再说，我对班上的孩子更了解，哪些孩子线上没听懂我清楚。”

　　眼看分娩的日子日渐临近，她更加着急起来。这些天，她还利用双休日时间提前为同学们录制了后期的一些课程难点的讲解视频。经常有同事说：“可为，你是我见过最‘刚’的孕妇。”她听后总是笑着说：“谁叫我是他们的老师呢！”。

　　棚下小学——李强老师

　　李强老师除了在假期中按时到校值班，每天按时进入线上课堂，认真听课用心总结，将总结的知识点整理出来，分享给孩子们，并留下针对性练习题。线上批阅作业、难题、错题讲解一刻不停！工作之余，还积极主动参与为民工作室组织的疫情防控志愿活动中，抗疫一线，站岗执勤。由于李老师的妻子是宣风镇医院的一名医务工作者，疫情暴发以来，24小时都在医院值班，与疫情作斗争。对此他毫无怨言，全力支持妻子的工作。

　　抗击疫情，人人有责。作为一名平凡的教师，在抗疫路上，李强老师从点滴做起，以身作则，一件件小事汇成了响应抗击疫情的细流。既做好了本职工作，又热心公益服务社会，用实际行动展示了教师队伍的正能量。