最近，安徽某地一小学拟让学生统一购买600元鞋子“防攀比”的话题引发网络热议。学校回应称，是向家长发放调查表，询问是否支持学校统一组织家长出钱、为学生配备价格在600元左右一双的校园健康运动鞋，“并非让学生家长购买”。

　　诚然，学校的出发点是好的，目的是遏制攀比之风，让学生把更多精力和时间花在学习上。只是600元一双的鞋子，是否真的在大多数家庭的接纳范围和承受度上，恐怕得打个大大的问号。此外，说是调查，那么家长是否会在“为了孩子”“配合学校”等心理压力下，被动选择“支持”呢？这是很难界定的一件事。说来说去，就算“拟统一购买600元鞋防攀比”是调查，也得考虑实际情况和家长的真实意愿，否则就难怪会受到公众的质疑、引发公众反感。

　　调查是为了推动工作，脱离实际情况的调查，就好比用错误的答案去印证事实，必然会得到“错误的回应”。好比购买600元鞋子防攀比一样，显然脱离了大多数家庭的消费能力，这样的“调查”很难不让人产生各种猜想，也就不可能为推动实际工作、解决现实问题提供有益参考。一句话概括，这样的调查根本就没有存在的价值和意义，也就不存在“调查”的必要。

　　说来说去，学校是读书的地方，校园调查更要做到切合实际、干净纯粹，而不是掺杂各种各样的杂质和水分，否则很容易让人联想到负面、消极以及复杂的关系。当然，校园防攀比这个问题必须得到解决，但绝然不是以“不靠谱”的方式去解决。否则，跑偏的调查，只会让校园风气变得更加离谱。说来说去，一份调查问卷出台，也不能“张嘴就来”，还得多些理性思考与多方论证，而不是闭门造车、理所当然。

　　在教育问题上，全社会的观念与想法是一致的，就是让孩子们健康快乐、阳光积极成长。关于校园管理的任何调查都不可以掉以轻心。(段官敬)

　　编辑：熊细娇

　　校对：徐楫越

　　审核：倪旻