青原区创新校地合作模式，新改扩建学校12所、新增学位1万余个，有效破解了“大班额、大校额、无名校、无职校”等短板，破解资源分布不均问题，全面创新办学模式，从“有学上”到“上好学”，办好人民满意教育。

　　高校带新校。充分利用井冈山大学师资和教学资源优势，以新建成的井大附属学校作为合作办学载体，共同建设井冈山大学附属学校，推行“政府主办、校地共管”办学模式，学校的基础设施建设、教学设施设备配备、办学所需经费等均由青原区按其他公办学校同等标准配套；井冈山大学输出先进管理模式、办学理念和办学体系，在特色化办学方面提供师资培训、人力物力、场所等资源支持，打造九年制义务教育示范学校。

　　名校带新校。充分利用省级名校吉安一中拥有先进教学管理经验和方法的优势，选定阳明中学作为合作办学平台，按照“青原区政府主办、吉安一中派出团队管理”模式，由青原区按其他公办学校同等标准配套基础设施、教学设施设备、办学所需经费且每年拿出专项合作办学经费，吉安一中派出优质管理团队，全面负责教师招聘、班子建设、资金支配、办学特色、教育教学活动开展等，打造优质示范高中。2023年阳明中学吸引了7600多人报考，其中吸引了区外4100多名考生报考，教育品牌效应凸显。

　　高校联职校。背靠井冈山大学资源，探索建立了省、校、市、区“四位一体”合作共建吉安卫校，由市政府大力支持供地要素保障，井冈山大学输出先进的管理模式、办学理念和办学体系，区政府全资建设新校区并参与监管。一期计划在今年9月前建成可容纳1200名学生的校区并投入使用，之后用3至5年时间逐步打造成省级A档(优质)中职学校，力争在10年内升格为高等职业专科学校，推动全区职业教育从“初级阶段”迈入高端优质的“2.0版”。

　　强校带弱校。充分发挥先进示范校的引领辐射作用，遴选了10所城区学校分别结对帮扶10所农村薄弱中小学，以学校管理为抓手，以提高教育教学质量为重点，实行选派校长教师交流任职、指导受援学校学科教学建设、联合组织体艺竞赛活动等举措，建立城区学校和帮带农村学校、相关责任领导及科室捆绑制考核制度，促进城乡教学水平和教学质量整体提升。(彭生苟)